Der er liv derude

 selvom der var -9 grader i nat og rimfrost her til morgen.

 Julerosen er klar til de næste dages tøvejr, så stikker den måske hovedet lidt længere frem.

Har netop siddet og læst flere af mine elevers Studieretningsprojekter også kaldet SRP. Her vælger eleverne i 3g, to fag hvori de skal skrive en skriftlig opgave ud fra et opgaveoplæg. De vælger altså selv fag og emne og skal igennem opgaven demonstrere faglig fordybelse og formidlings evne. Det er nogle elever rigtig gode til, andre knapt så gode. Og så er der dem der vælger at skrive af fra en netside eller en bog. Elever der igennem 3 år i gymnasiet ikke har lært at skrive en ordentlig opgave, eller som måske nok har lært det, men som ikke formår at skrive en sådan opgave.
To af de opgaver jeg netop har læst er skrevet af elever der simpelthen ikke formår at skrive en sådan opgave. Den ene læner sig så kraftig op af en bog, at hendes opgave vel næppe kan betegnes som selvstændig, den anden skriver 8 sider hvor af 35% er direkte afskrift.
Den eneste form for afskrift jeg kan tjekke er afskrift fra skrevet materiale, på nettet eller i bøger. Har en anden person skrevet opgaven, ja så er det umuligt for mig og censor at opdage dette. Det betyder at den elev der skriver af fra kilder jeg kan dokumentere får en lav karakter, medens eleven der f.eks får mor eller far til at skrive opgaven, får en høj karakter. Selvom jeg har en mistanke om snyd kan jeg jo ikke bevise det.
Begge elever kan i princippet have samme faglige niveau, den ene er bare lidt "smartere" end den anden.
Heldigvis er det få elever der vælger afskrift metoden, og det er virkelig en fornøjelse at læse opgaver, hvor man kan se det enorme fremskridt der er sket siden de startede i 1g.
Fortsat god søndag.