Har de for travlt eller kan de blot ikke stave?

Indrømmet, jeg er ikke verdens bedste til stavning, MEN alligevel har jeg lagt mærket til de mange stavefejl der er i tekstningen på TV2.

I går var en af historierne, at privatlæger lader klienter med privat sygeforsikring komme først i køen. Her havde man et interview med Bertel Haarder og tekstningen over Hr Haarder lød nogenlunde således "man må ikke spring køen over.......". Har man så travlt på TV2 at man ikke tjekker stavefejl? Eller er det fordi kravene til dansk kundskaberne ikke er høje nok? Fra skolen side? fra TV2´s side?

Jeg observerer blot, at mine gymnasieelever er meget dårlige til at stave. Får jeg en mail fra en elev starter denne altid med "Hey". Ikke f.eks staves "ikk" , ja der er en tendens til at stave ord som de udtales. Og her kan man jo gå meget galt i byen. 

Forklarer jeg elever at det kan trække en del ned , i karakteren, hvis det sproglige i et opgave ikke er i orden, ja så er de altid meget overrasket. Men det er faktisk ret svært at læse en biologi eller kemirapport hvis der er mange stavefejl. Nogle gange skal man gætte sig til hvilket ord der skulle stå skrevet, andre gange er det hele sætninger der er sammensat forkert.

Nedenstående er (desværre) eksempler på hvordan elever kan konstruere sætninger som kan være vanskelige at forstå.

"Jeg kan ikke bestemme hastighedskonstant, hvilket jeg har svært med at lave graf"

"Som set på billedet har vi de grønne blade som bliver plukket (rent håndarbejde) hvert evigt eneste blad hvor man efter tager en tyk snor og køre snoren ind i midten på bladet og fylder og fylder med blade end til der ikke kan være flere. Så hænger man det i en lang, lang periode, fra når bladet er grønt til og med det er brunt og helt udtørret. Så kvaser man det og ruller det. Så har man fremstillingen af en cigaret, og selvfølgelig også opskriften på en tidligere dommedag".
Jeg kender ikke meget til krav og undervisningen af eleverne i folkeskolen, observerer blot at andele af gymnasieelever, der ikke kan begå sig i det danske sprog, er stigende. Igen, jeg er ikke selv ekspert på området, men syntes at erindre, at vi brugte meget tid på f.eks stavning på min folkeskole. Så jeg kan ikke bebrejde mine lærere fra dengang, at jeg ikke er helt godt til at stave visse ord.
Men er kravene til eleverne blevet ringere? Ja, faktum er at det ikke er obligatorisk at gå til skriftlig dansk i 3g på gymnasierne mere. Selvom jeg ikke underviser i dansk, syntes dette jo helt ude i skoven. Før, endnu en rettelse til gymnasiereformen, skulle alle 3gere op i alle deres A-fag skriftligt. Det skal de ikke mere. Det afgøres ved lodtrækning.
Jeg vil afslutte med en rigtig dejlig oplevelse. For år tilbage havde jeg en ekstrem ordblind elev. Hun var helt elendig til at stave og det var næsten umuligt at læse hendes opgaver. Ordblinde får altid en speciel computer stillet til rådighed, med specielle hjælpeprogrammer der gør det meget nemmere at stave. Men den blev åbenbart ikke brugt flittigt nok. På et tidspunkt var hendes karakterer så lave at hun som minimum skulle gå 1g om. Men efter mange og lange samtaler med hende skete der en markant holdnings ændring. Hun ville simpelthen have en studentereksamen og de næste 2 år knoklede hun, brugte sin special computer, familie og venner til at få rettet op på de manglende dansk kundskaber. Hver gang hun skulle aflevere en opgave, ja så brugte hun nok 4 gange så lang tid som de andre elever. Alt blev tjekket igennem for fejl. Og det sproglige blev gradvis bedre. Til de skriftlige studentereksamener kunne hun så høste en masse 10-taller. 
Hvor der er en vilje er der også en vej og det er sådanne elever man aldrig glemmer.